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Dizer que escola é o segundo lar das crianças pode parecer clichê, mas é uma grande verdade. A escola complementa a educação que os pais começam em casa, e soma valores para formar novos cidadãos. Por isso, as famílias esperam que a gestão escolar seja eficiente para garantir um desenvolvimento saudável aos alunos.

Porém, fazer uma boa gestão escolar pode ser um grande desafio. É por isso que preparamos uma lista com 5 coisas que os pais esperam da escola de seus filhos. Observe se a sua escola já oferece cada uma delas ou se precisa aprimorar algum aspecto!

1. Melhor comunicação entre escola e família

Os pais desejam estar informados sobre o que acontece na escola, os eventos promovidos, as ações que a escola desempenha, entre outros assuntos. Com isso, esperam que o diálogo entre as duas partes aconteça e que eventuais problemas sejam comunicados sem delongas.

Na relação entre escola e pais deve-se ter clareza sobre os fatos e a comunicação precisa ser direta para evitar mal-entendidos. Uma boa gestão escolar se comunica de maneira eficaz com as famílias das crianças e nunca deixa os responsáveis carentes de informação.

2. Feedbacks completos sobre seus filhos

A gestão escolar também precisa se preocupar em manter os pais informados sobre as particularidades do seu filho. É importante mantê-los muito bem informados se a criança estiver com alguma dificuldade de aprendizado ou sociabilidade, se apresentar mudanças de comportamento ou se a equipe da escola notar algo diferente com ela.

Tudo isso é feito por meio de reuniões individuais, em grupo e também pelo sistema de agendas, que ajuda a notificar os pais quando algo fora da rotina acontecer com seu filho.

3. Bem-estar e segurança para os alunos

Os pais também esperam que a gestão escolar se preocupe com o bem-estar e segurança das crianças enquanto elas estão na escola. Afinal, elas passam ali boa parte do seu dia e precisam estar amparadas e protegidas.

Por isso, a escola precisa ter recursos que garantam esses dois fatores para os alunos. Algumas medidas que a escola pode adotar para ter sucesso nesse sentido são instalar câmeras, manter os portões trancados e mudar os brinquedos do playground para madeira sintética. A madeira sintética evita acidentes no playground porque não solta farpas ou lascas.

4. Facilidade de integração

Embora os pais muitas vezes tenham um dia corrido e atarefado, isso não significa que não se importam com a vida escolar dos filhos. E para facilitar o processo de integração entre escola e família, é possível utilizar-se de recursos tecnológicos.

Manter um site ou um perfil em redes sociais, disponibilizar um canal para envio de mensagens de textos e ter um e-mail ativo são algumas opções que facilitam, mesmo de longe, o acompanhamento da rotina escolar pelos pais.

Eles podem se informar sobre o calendário da escola e sobre as atividades que as crianças participam, tirar dúvidas facilmente e escolher a maneira mais conveniente de manter contato com a escola.

5. Uma equipe profissional

Ter uma equipe de profissionais capacitados que amam seu trabalho também é uma das coisas que os pais esperam da gestão escolar. Enquanto a criança permanece na escola, ela está sob a responsabilidade da equipe que trabalha ali. Por isso, a família espera que essa equipe tenha total capacidade de cuidar do seu filho.

Os funcionários da escola devem ter formação adequada e continuar aprimorando seus conhecimentos para que os pais possam estar seguros quando entregarem o filho aos seus cuidados.

Como você pode ver, os pontos abordados aqui não exigem mudanças bruscas na gestão escolar, mas apenas complementos para que os pais se sintam mais tranquilos e confiantes com a escola.

No quesito segurança e bem-estar para seus alunos, a Aquarela Parques pode ajudar você. Entre em contato e conheça agora as soluções que temos para oferecer.

 

A educação brasileira é repleta de mitos que envolvem desde a forma como os professores são vistos até a maneira como as crianças lidam com o aprendizado da matéria em sala de aula. Justamente por isso, é fundamental derrubar essas inverdades e costumes que afetam o ambiente escolar e o desenvolvimento das crianças, tanto a nível social quanto cognitivo.

Abaixo listamos 4 desses mitos, desmitificando-os para você. Confira!

1. A função mais importante da escola é formar cidadãos

Não se pode negar que esse é, sim, um dos papéis da escola, porém não é o único nem o mais importante.

O ambiente escolar não pode ter como foco principal ensiná-los a cidadania, pois os professores e a grade curricular visam o ensino de atividades básicas, como o processo de alfabetização, o aprendizado dos conteúdos e a formação estudantil que os levará ao ensino superior.

A formação das crianças enquanto cidadãos parte da articulação entre o papel da família, dos espaços culturais, da sociedade e, claro, do colégio.

2. A repetência sempre melhora o desempenho na educação brasileira

Outro mito é o de que a reprovação do aluno que não foi capaz de acompanhar e avançar junto com os demais da sua turma fará com que ele tenha seu desempenho melhorado no ano seguinte, ao rever a mesma matéria.

Cada vez mais estudos, como o do Programa de Avaliação da Alfabetização, realizado pela Secretaria Estadual de Educação, têm demonstrado que essa tese não tem fundamento e que, além do alto custo educacional, também há um aumento na possibilidade do repetente ser novamente reprovado ou até mesmo abandonar a escola.

Por isso, o ideal é adotar novas medidas e estratégias que visem recuperar os alunos que apresentem alguma dificuldade de aprendizado durante o ano letivo, em vez de aplicar a repetência.

3. Ser professor é sinônimo de vocação

Esse é um dos mitos mais comuns envolvendo a educação brasileira que, de tão propagado, muitos levam ao “pé da letra”.

Acontece que a docência, assim como as demais carreiras, requer não apenas vocação, mas, principalmente, estudo e muito preparo. Isso porque essa carreira é o resultado de um exercício constante de formação e atualização dos aspectos teóricos e práticos da aprendizagem, além de exigir muita dedicação e esforço pessoal.

4. Playground infantil nada mais é do que um custo

Os espaços voltados para a socialização entre os alunos não costumam receber a devida atenção, pois muitos consideram o investimento em áreas com playground infantil nada mais do que um custo inútil.

E esse é, além de um mito, um grande equívoco. Isso porque ambientes assim funcionam como um laboratório lúdico ao ar livre para experiências e aprendizagens constantes, capazes de melhorar o desenvolvimento da coordenação motora, ampliar a noção de espaço e equilíbrio e aumentar a inteligência cognitiva das crianças.

Além disso, os brinquedos e parques proporcionam a chance de se desconectarem de videogames, internet e televisores para interagirem com outras crianças, em locais abertos e, muitas vezes, em contato com a natureza, o que também influencia na forma com que lidam com a preservação do meio ambiente.

Como você percebeu, o contexto dos mitos que são difundidos diariamente não fazem jus à educação brasileira e o principal afetado é o ambiente escolar, que carece das ferramentas e do preparo correto para lidar com os estudantes de maneira diferenciada e criativa.

O que você achou dessas informações? Você conhece outros mitos sobre o assunto? Então compartilhe conosco nos comentários!

A indisciplina na escola é um assunto amplamente discutido hoje em dia. Com tantas mudanças no ensino e no comportamento da sociedade, manter a ordem em sala de aula tem sido um desafio para muitos professores, enquanto os pais estão perdidos tentando buscar soluções para atender às reclamações sobre o comportamento de seus filhos.

Em uma época em que os alunos não respeitam e nem valorizam mais os professores, a maioria dos educadores também não sabe lidar com a infração às regras e resolver os conflitos internos. Por isso, este artigo apresenta um guia com dicas de como lidar com a indisciplina na escola e alcançar um bom relacionamento com os alunos e seus pais.

Promova interação entre pais e escolas

Um dos problemas da indisciplina na escola está no fato de que os adultos têm medo de estabelecer limites para as crianças, pensam que a autoridade possa ser confundida com o autoritarismo. Sendo assim, os pais não impõem regras em casa, na escola elas não são ensinadas e a sociedade está cada vez menos exigente e mais permissiva.

Portanto, o caminho é promover uma parceria entre os pais e a escola. Desde cedo, em casa, as crianças devem conhecer e receber regras a serem seguidas. Os pais devem explicar de forma clara quais são os limites e exigir que sejam obedecidos, assim, a criança já estará familiarizada e saberá como reagir às regras que encontrará na escola desde a primeira infância.

Apresente as regras para evitar indisciplina na escola

Em sala de aula, o professor deve apresentar suas regras e também as da escola desde o primeiro contato com os alunos, deixando claro o que pode e o que não será tolerado. Isso dará transparência à relação aluno e professor e fará com que os estudantes conheçam seus limites.

Em casos de indisciplina na escola, os educadores, diretores e demais funcionários devem abrir um diálogo franco com o aluno para gerar aproximação e esclarecer as causas do conflito.

É essencial que os pais também conheçam as regras da escola e acompanhem o dia a dia dos filhos — mesmo que tenham suas agendas ocupadas — para que toda a comunidade envolvida possa apoiar o professor e garantir o respeito, a fim de que os alunos alcancem resultados positivos.

Demonstre paixão pelo conhecimento

Quando o professor disponibiliza tempo de sua aula para expor sobre a ordem em sala, com longos discursos sobre a importância de estudar e a indisciplina na escola, os alunos têm a tendência de se distanciar. Logo, em vez de conseguir a atenção do estudante, o professor a perderá ainda mais.

Portanto, preparar suas aulas com dinamismo e atividades para promover, desafiar e instigar a curiosidade dos alunos é um passo certeiro para garantir a disciplina em sala de aula. Fazer perguntas e ouvir as respostas de cada um demonstra interesse pelo aprendizado dos alunos.

Apresentar o seu conhecimento de maneira dinâmica, demonstrando toda paixão pelo conteúdo fará com que se sintam motivados a aprender e despertará o interesse de toda a turma.

Valorizar e respeitar os alunos é tão importante quanto exigir o respeito deles. A indisciplina na escola é um comportamento natural de crianças que ainda estão aprendendo como se comportar na sociedade e diante de regras.

Todo excesso deve ser avaliado, mas é preciso que o professor tenha como desafio transformar a sala de aula em um ambiente prazeroso para o aprendizado.

Se você gostou deste guia e tem alguma dica para compartilhar sobre como lidar com a indisciplina na escola, deixe seu comentário!

Gerenciar uma rede de ensino ou uma escola para crianças pequenas exige uma série de cuidados para garantir a segurança delas. Além de toda a responsabilidade que o estabelecimento possui legalmente sobre isso, é importante que a imagem da escola esteja ligada a proteção, zelo e segurança delas.

Acidentes, dependendo da situação, podem gerar problemas sérios para instituição, incluindo processos e atos indenizatórios. Para evitar que isso ocorra, seja para a rede ou para seus clientes, veja 5 dicas para garantir a segurança dos pequenos na hora do recreio, um dos momentos mais importantes para as crianças.

1. Tome cuidado com vidros

Janelas, portas de vidro, espelhos do banheiro. Todos esses locais são propícios a acidentes com as crianças e, por isso, devem receber atenção redobrada.

Quer ver um exemplo? Uma criança correndo durante a hora do recreio acaba indo de encontro a uma porta de vidro da escola. Com a velocidade e a força do impacto, ela acaba quebrando a porta e causa um sério acidente, se machucando. Esse tipo de problema pode acontecer das mais diversas formas, não só com brincadeiras. Até mesmo o espelho do banheiro pode ser um potencial perigo para elas.

Por isso, é importante que você instale grades de proteção em janelas, portas e espelhos do banheiro, evitando que a criança tenha contato direto com o vidro. Além disso, caso por qualquer motivo aconteça dele quebrar, elas estarão a uma distância minimamente segura para evitar que se machuquem.

2. Proteja as tomadas

Principalmente se você lida com crianças bem pequenas, existe um grande risco de acidente com as tomadas da escola. É importante que você instale barreiras de proteção feitas para evitar que crianças tenham contato com elas. Isso vale para todas as tomadas, sejam elas externas, internas ou dos banheiros.

3. Tenha alguém tomando conta da hora do recreio

É imprescindível que você tenha supervisores verificando as crianças durante o recreio. Essas pessoas são responsáveis por evitar brincadeiras entre elas que possam levar a tombos, acudir em caso de problemas e verificar de antemão possíveis problemas no local que podem potencializar chances de acidentes.

Por exemplo, se um supervisor observar que um determinado brinquedo do playground está com problemas, ele poderá evitar que as crianças apareçam por ali e se machuquem.

Além disso, é importante para as crianças que elas tenham essa sensação de proteção enquanto brincam em sua escola, gerando um sentimento positivo sobre o local.

4. Faça um playground seguro

A parte preferida dos pequenos é a mesma que pode oferecer maiores riscos a elas, caso não esteja condizente com as normas de segurança: o playground. Por isso você deve contratar para fazer esse tipo de instalação apenas empresas sérias e seguras, que possuam uma mão de obra qualificada e que tenham uma boa reputação no mercado.

A empresa também deve seguir as normas e padrões do INMETRO, INNAC, ABNT e IPT, que garantem a segurança e a qualidade na produção e instalação do playground.

Vale também a preocupação do material feito. Por exemplo, parquinhos feitos com ferro podem acabar enferrujando com o tempo e causando doenças para as crianças em caso de acidentes. O mais recomendado é que você opte por madeira ou então madeira plástica.

5. Mantenha a manutenção dos brinquedos em dia

Além da instalação de um playground de confiança, é preciso que você mantenha a manutenção em dia. Ela impede que as crianças tenham contato com brinquedos estragados e que podem vir a machucá-las seriamente caso não estejam adequados para isso.

Quer encontrar um playground seguro e de qualidade para seus alunos brincarem na hora do recreio? Entre em contato com a Aquarela Parques, tire suas dúvidas e faça seu orçamento!

Tudo que se vê em relação à educação e desenvolvimento infantil tem o cunho de preparar os alunos para o mercado de trabalho. O mundo lá fora sempre está na busca contínua por sua motivação e aprendizado. Este é um lindo trabalho que deve continuar, pois o futuro de cada um desses alunos se concentra na educação. Mas o que dizer de quem é responsável por transmitir esse conhecimento?

Dar ao profissional docente toda a motivação de que precisa é fundamental para que o conhecimento seja transmitido com vontade de forma a lapidar e construir o alicerce de saber desses alunos.

Mostraremos neste post algumas maneiras de motivação de professores que farão com que eles sintam força em meio a qualquer adversidade que possa surgir na rotina de ensino.

Incentive a atualização profissional

Atualizar profissionalmente os professores é uma peça importante para que os mesmos se sintam motivados.

Os alunos estão em constante contato com novas informações e tecnologias. Nada mais certo e justo manter seus professores a par de tudo também. Imagine quão entusiasmado este docente ficará ao notar que está lado a lado no que diz respeito a informações e avanços tecnológicos que a geração mais nova possui.

Aposte em dinâmicas motivacionais

Pode parecer um clichê, mas pare e pense bem como são importantes boas dinâmicas de motivação de professores.

Com a mudança rápida de perfil dos jovens, faz-se necessário realizar dinâmicas frequentes para que os docentes possam compartilhar experiências que farão a diferença uns para os outros, pelo simples motivo de que haverá um reconhecimento entre eles de situações que às vezes pensavam estar passando sozinhos.

Além do fortalecimento entre eles, as dinâmicas motivacionais, com a ajuda de profissionais da área, farão com que o stress da dia a dia seja dissipado para uma retomada mais vigorosa.

Ofereça uma boa estrutura para o trabalho

Já existem vários empecilhos e desafios para os professores ao longo da tarefa de ensino. Não ter uma boa estrutura para trabalhar não devia ser um deles.

Proporcionar condições e recursos suficientes para o trabalho com certeza é um fator de motivação de professores.

Qualquer profissional se vê desmotivado quando não dispõe de uma estrutura firme com a qual pode contar para apresentar um conteúdo relevante. Não deixe de proporcionar o melhor para que este docente se sinta valorizado.

Preze pela espontaneidade e diversão

O ensino não precisa e nem deve ser um campo rígido de base militar. Muito pelo contrário, deve haver um clima de vontade pelo conhecimento. Esse ponto de vontade tem uma ligação com a espontaneidade e até mesmo com momentos de diversão.

Não quer dizer que tudo deverá ser uma piada, mas sim que há alegria no ensinar e no conhecer.

Mostre ao docente que muitos momentos podem ser divertidos em sala de aula, que responsabilidade e dever não destoam de risos e alegria.

Entenda o diferencial do papel do professor

O sucesso acadêmico de seus alunos está direta e intimamente ligado à forma de ensino de seus professores. Eles precisam saber a diferença que fazem ou deixam de fazer em cada etapa de aprendizado.

É certo que o aluno não é fruto por completo de um professor, mas também é certo que o professor que se esmerou no ensino será lembrado com respeito e admiração. Não deixe de lembrá-los disso.

Não é uma tarefa fácil: sabemos que a prática e a teoria divergem muito, mas essas dicas colocadas em ação vão trazer à mente de cada docente o que há de mais apaixonante em ensinar.

Gostou do assunto de hoje? Conhece algum ponto importante que ajuda na motivação? Deixe aqui um comentário e compartilhe sua experiência com a motivação de professores!

Na era da tecnologia, onde tudo se concentra em aparelhos e computadores, envolver crianças, fazendo-as rir e brincar, sem um videogame na mão pode parecer uma tarefa difícil.

No período escolar então, você pode se perguntar: o que fazer para gastar energia com eles e como ensiná-los ao mesmo tempo? Se sua escola possui um parquinho infantil, lá mesmo você poderá estimulá-los e se divertir muito!

Pensando nisso, listamos 5 tipos de brincadeira de criança que não necessitam de muitos recursos e farão com que a criançada potencialize o melhor de cada uma delas brincando. Confira!

1. Pegando as batatas

Divida sua turminha em dois grupos, eles serão os pegadores de batatas. Depois, peça a eles que façam bolas de papel amassado (com folhas de jornal ou de revista). Essas serão as batatas.

Dê a cada grupo um cesto ou balde e espalhe as “batatas” por todo o local, em acessos fáceis e mais difíceis. Ao seu sinal, cada grupo tem que apanhar o maior número de “batatas” possível e colocar em seu cesto.

2. Colher de caramelos

Essa brincadeira de criança consiste em colocar uma colherzinha na boca de cada criança e depois dividi-las em dois grupos.

A brincadeira começa passando o caramelo de colher para colher, em cada grupo, o mais rápido que puder, até o final, sem deixar cair o doce e sem usar as mãos, que devem estar cruzadas nas costas.

3. Cobrinha maluca

Coloque os pequenos em uma fila indiana, cada um segurando a cintura do outro, formando a cobrinha. O primeiro da fila será a cabeça da cobrinha e o último será a cauda.

O objetivo da cobrinha maluca é pegar a própria cauda, correndo de forma moderada atrás do último da fila. A cauda, por sua vez, tentará fugir da cabeça da cobrinha, também correndo moderadamente e se esquivando.

Desse modo, todos da fila vão seguindo com as mãozinhas na cintura um do outro o ritmo da cabeça da cobrinha. Assim que ela conseguir pegar a cauda, a cauda se torna cabeça e tenta pegar a criança que virou cauda.

4. O dono da cor

O dono da cor é escolhido pelo educador e terá que pegar as demais crianças, porém antes disso ele gritará “sou o dono da cor”. Os demais perguntarão: “que cor?” e o dono fala uma determinada cor e todos os participantes têm que achar e tocar em algo dessa cor.

Assim, quem a criança tocar estará protegida, quem não conseguir achar será perseguido pelo dono da cor.

5. O lencinho

Nessa brincadeira todos os participantes ficam sentados no chão em uma roda. Um deles será o mestre e ficará de pé com um lencinho (ou pedacinho de pano qualquer) na mão.

Os que estão sentados cantam “o lencinho da mão acabou no chão, a moça bonita tá no meu coração; galo que canta corococó, chupa cana com um dente só; é 1, é 2, é 3!”

No momento em que os participantes cantam, o mestre coloca o lencinho atrás de uma das crianças. No três, todas se viram e quem tiver o lenço tem que tentar pegar o mestre antes que ele sente em seu lugar.

Agora que você já conhece alguns tipos de brincadeira de criança, desperte neles a vontade de interagir uns com os outros, criando esse ambiente social entre elas ao mesmo tempo em que desenvolve a coordenação motora e aprendizagem que necessitam.

Gostou do artigo de hoje? Tem algum amigo que vai adorar saber sobre o assunto? Então não perca tempo e compartilhe este artigo nas redes sociais!

 

A lei 10.098, de dezembro/2000, o decreto 5296, de dezembro/2004, e a norma técnica brasileira 9050 preveem que todas as escolas brasileiras, públicas e privadas, façam alterações em seus projetos para satisfazer requisitos, pontuais e básicos, referentes à acessibilidade de pessoas com deficiência.

Muito mais do que uma lei, a acessibilidade deve ser uma questão de respeito. Quem procura se informar e estudar está sempre à frente no quesito respeito e inclusão das pessoas com deficiência.

Faça a diferença na sua escola! Conheça alguns dos principais ambientes e objetos que devem ser modificados para facilitar o acesso das crianças com mobilidade reduzida.

Ambientes, objetos de uso comum e circulação

A entrada da escola deve contar com uma rampa de acesso que ficará em uma rota acessível e com menor fluxo de alunos. O mesmo vale para as rampas que dão acesso aos andares superiores, administração, biblioteca, sala de informática, sala de aula, quadras esportivas, banheiros e outros ambientes. Todas devem ter corrimões com alturas de 0,70 m e 0,92 m.

Bebedouros, balcões e guichês devem ser posicionados de acordo com a lei da acessibilidade, sempre respeitando a altura e área de manobra de um cadeirante.

Para ajudar ainda mais as crianças de mobilidade reduzida, é importante colocar cartazes indicativos, para que elas tenham seus espaços respeitados e consigam se localizar desde a chegada até a saída da escola.

Indicação de acessibilidade

Para facilitar a comunicação entre a escola e as pessoas com deficiência é preciso utilizar o símbolo internacional de acesso nos ambientes e equipamentos. O desenho deve ser feito, preferencialmente, em branco sobre fundo azul, mas também é permitida a representação em preto e branco.

Sala de aula

O principal ponto a se destacar na sala de aula é o espaço adequado entre as carteiras para que os alunos com necessidades especiais tenham o acesso facilitado.

Isso inclui a circulação pelos corredores e visão ampla dos professores e de tudo que acontece ao redor. A lousa deve ser instalada com base a uma altura menor do que 0,90 m do piso.

Carteiras

Ao menos 1% das carteiras devem ser adaptadas para pessoas com deficiência. A altura deve ser flexível com no mínimo 0,73 m do piso, e isso vale para sala de aula, refeitórios e laboratórios.

Portas

A norma da ABNT estipula largura mínima de 0,80 m e altura de 2,10 m para portas adaptadas a portadores de necessidades especiais. E isso independe do ambiente dessa porta. No entanto, a sua escola deve utilizar a norma 9050 para se adequar às exigências da lei da acessibilidade.

Essas exigências valem para todas as portas existentes na escola, inclusive as de elevadores.

Banheiros

O ideal é que todos os banheiros contem com um box adaptado para cadeirantes. Porém, a lei estipula que ao menos 5% dos sanitários sejam adaptados para portadores de necessidades especiais.

Caso esse percentual ultrapasse a capacidade da escola, é preciso ao menos um banheiro para cada gênero. Além de portas de tamanho adequado e vasos com alturas de acordo com a normatização. Os banheiros precisam de barras de apoio, seja no vaso sanitário, seja nos lavatórios.

Playgrounds

Todos adoram se divertir na hora do intervalo e os playgrounds são os preferidos da criançada, mas para que todas possam usufruir essa maravilhosa fonte de diversão, é preciso que a lei da acessibilidade seja respeitada.

Assim como nas demais áreas da escola, os parquinhos devem estar equipados para que todos possam se divertir com segurança. Que tal balanços para cadeirantes? Brinquedos com altura adequada? Equipamentos que promovam a inclusão, com os quais cadeirantes e não cadeirantes possam brincar?

Tudo é uma questão de se adaptar. Existem empresas especializadas em equipamentos para pessoas com deficiência, tanto para a escola, como para o parquinho, no caso dos playgrounds.

Cumprir a lei e respeitar as diferenças não é nada difícil, basta saber como fazer. Esperamos que nossas dicas sejam úteis para você melhorar a acessibilidade na sua escola.

Tem mais interesse no assunto e gostaria de mais informações? Entre em contato conosco, teremos o maior prazer em ajudar você!